1️⃣ Opdracht

• Ontwerp in groepen van 3 een prototype voor een top-down 3D-game in Unity voor kinderen van 9–11 jaar (groep 6-7).

• Thema’s (kies er één):

  • Geschiedenis
  • Aardrijkskunde
  • Biologie
  • Natuurkunde
  • Rekenen
  • Wereldoriëntatie

• De game leert de speler iets over een bepaald onderwerp uit één van de thema’s.

• De game controleert of de speler het begrijpt.

• Maak het een echte spelervaring!

• Kick-off gemist? Download em hier:

  4.1 Applied_kick-off.pptx

Inhoudsopgave

<aside> 💡

Voorbeelden uitwerking opdracht:

• "Een jungle-speurtocht met tekstvragen over natuurkunde”
• “Speel als mini-robot in een mensenlichaam. Vind je weg door het spijsverteringsstelsel en los onderweg tekstpuzzels op over organen en hun functies.”
• “Bezoek steden in Nederland en verzamel informatie. Door vragen goed te beantwoorden (begrijpend lezen), ontgrendel je nieuwe gebieden op de kaart.”
• “Iemand heeft belangrijke voorwerpen uit de geschiedenis in de verkeerde tijd neergezet, jij moet ze terugplaatsen op de goede plek.”
• “Je reist naar het verleden (zoals de Romeinen of de middeleeuwen) en moet informatie uit tekstfragmenten gebruiken om puzzels op te lossen.”
• “Een schattenjacht met rekenproblemen om op te lossen.” </aside>

2️⃣ Eisen voor je game

• Gemaakt in Unity 3D, met NavMesh navigatie.
• Gebruik van:
  • Overerving
  • Singleton-pattern
  • FSM (Finite State Machine)
• 3D-assets (bij voorkeur uit aangeleverd assetpack)
• Te spelen met alleen de muis.
• Korte, begrijpelijke teksten voor jonge spelers.
• Playtest gedaan (bij voorkeur met doelgroep!)

3️⃣ Leerdoelen

• Game Design
• NavMesh gebruiken
• Werken met de Animator
• Scriptable Objects gebruiken
• Overerving toepassen in je code
• GameManager (Singleton) bouwen
• Coroutines voor getimede acties
• Save/load systeem opzetten.
• Samenwerken en versiebeheer (Git)

4️⃣ Planning & Deliverables

Week 1 (Solo):

• Oefenen met NavMesh, Animator, ScriptableObjects, FSM, Inventory, Save/Load, Singleton

Week 2–4 (Samen):

• Ontwerp & bouw je prototype in 2 sprints.
• Lever op:
  • ✅ Speelbaar prototype voor groep 6-7

5️⃣ Beoordeling

1. Game design & leerdoel: Sluit het aan op de doelgroep?
2. Gameplay: Is het leuk en goed speelbaar?
3. Code: Zit het technisch goed in elkaar? (FSM, Singleton, Coroutines)
4. Inzet: Hoe was de samenwerking en het leerproces?

Opleveren en beoordeling

6️⃣ Planning

7️⃣ Individuele opdrachten

Maak onderstaande opdrachten individueel om nieuwe technieken te leren die je straks nodig hebt. Tijd over, kijk alvast naar het dialogue system bij week 2 - 4!

Week 1 - Individuele opdrachten

8️⃣ Gezamenlijke opdrachten

Onderstaande opdrachten maak je samen met je team.